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学而思英语教学总监梁志华专访:从英语产品到在线外教把最优质的英语教育带给中国孩子


发布者: 来源:本站 更新日期:2018-12-09 06:50:09 人气:0

 

  好未来学而思英语教学总监 梁志华嘉宾介绍:中国人民大学教育经济与管理专业和清华大学MBA研修班优秀毕业生,现任好未来教育集团学而思英语教学总监,曾任好未来教育集团旗下爱智康全国教学总监,全国英语产

  嘉宾介绍:中国人民大学教育经济与管理专业和清华大学MBA研修班优秀毕业生,现任好未来教育集团学而思英语教学总监,曾任好未来教育集团旗下爱智康全国教学总监,全国英语产品总监,好未来乐外教教学总监。具有15年教育行业经验,致力于让孩子学习更高效;从英语产品到在线外教,把最优质的英语教育带给中国孩子;从在线外教到学而思英语教学,让每一个孩子成长为不一样的自己。

  在刚刚过去不久的“第二届中国英语教师发展年会暨外语特色学校校长论坛”上,关于“未来英语课堂发展趋势”的圆桌论坛中,8位校内外名师智慧碰撞,河北省英语教研员桑晓宁、湖南省英语教研员夏春娥、北京市英语学科带头人陈芳、学而思英语教学总监梁志华、瑞思学科英语高级学术副总裁袁雪、高思教育爱学习英语高级总监张小龙等就英语教师发展和核心素养落地两大主题展开热烈讨论。

  在圆桌会议结束后,来自好未来学而思的英语教学总监梁志华老师更是接受了大会主办方飞博教育的采访,谈到大会主题自己对未来英语课堂发展趋势的看法,梁志华老师说道:“未来英语的发展,内容依旧是主体,而科技将成为推动英语教育发展最大的助力”。在采访过程中,关于近年在英语教育行业发展如火如荼的在线外教,梁志华老师也从自身的角度发表了一些看法。

  以下是好未来旗下学而思乐外教教学总监梁志华老师对在线外教的一些的观点:了?

  梁志华:在线外教作为平衡教育资源非常好的公平方式,我相信它在未来很长的一段时间里面还会有很好的发展。但是,我觉得在线外教将来不仅仅局限于外教的口语,还有可能有外教文学,外教语文,外教历史,各种各样的科目都有可能会出现。

  另外,我觉得在线只是一种形式,最终教育还是要去想它的本质是什么,还是要站在中国的市场上去想,中国的教育是想把孩子培养成什么样的人。外教只是在教育的过程中的一种比较好的教育资源。对我们来说,我们希望在线的这种形式能够将教育的效率提高,更希望外教能够帮助我们引进国外更多的教育资源,让中国的英语教育能够实现中西方的大融化,无论是文化还是其他方面,最终的结果就是让中国的孩子在学习中收获更多,体验更美好。

  梁志华:到今年,学而思已经成立了15年,在这15年的发展过程当中,学而思对老师的发展一直都是非常非常重视的。从最开始,我们的招生方向可能只倾向于招清华、北大这两所院校的老师。到后来,我们开始招聘985、211院校的老师。

  那么,对于外教来说,我们从一开始就深入的思考过,“中国的家长需要什么样的外教”?首先,有一定教学经验的老师是大部门中国家长的需要。针对这个需求,我们学而思从公立学校里面招到了一批非常有经验的老师,他们是一个非常重要的群体;另外,我们希望那些在美国名校接触到好的教育,好的教育资源,对教育有情怀,对教育有自己独特的理解的人也能够进入到我们的团队。

  因此,学而思的外教的主体包括两个,公立学校的老师和优秀名校的教育专业的学生。这样的两个群体,一方面能够保证对教育有深度的理解,另一方面,保证对教育有丰富的实践经验。这是我们学而思外教的来源。

  接下来就是关于外教的培训。我们的外教,在入职前会经历差不多两周时间的入职前培训。接下来,会有一个月的大培训期,主要是他们的课前培训。除此,在外教入职之后,我们每周都会给外教集体备课的时间,这些备课是由外教的Teamleader来完成的。这样就构成了外教入职前的岗前培训、到入职中的课前培训,再到集体备课,就形成了一个持续成长的体系。而且,我们每年还会给外教设置一个晋级的考试,我们可以去考外教的功底,可以去考外教的叫法,可以去进行外教的练课,多种多样的形式,目的就是对外教进行的一个学习成才的检测。这样就构成了学而思外教的选、培整个一体化的立体持续提升的一个路径。这些的顺利实现都得益于学而思15年的教师选聘一体的体系,希望在外教的这个事上,学而思可以持续前行,可以更好地为中国的学生提供优质的教育。

  梁志华:我大概说一下我对这个事的一个理解,英语教育经历了从tesk到语言交流工具再到我们去年学而思升级的产品thinking,我自己认为中国英语教育始终都是中国教育的一小部分,它会在更加公平和更加因材施教这两条路上前行,因为我们可以借助科技的力量让教育更加公平,同时,我们可以借助科技,借助大数据的力量,走向因材施教,我也希望我们下一代以及我们的后面几代,每一个孩子都能够找到自己的学习的talent,每一个教师都能去发现我们每一个孩子身上的优点,发现每个孩子身上与众不同的天赋,然后去激发他,唤醒他,在符合他自己的轨迹上前行,这样的话,中国教育的因材施教将会越来越棒。


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